经典诵读活动主持词开场白

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#主持词# 导语为了能够更好的活跃活动氛围，你需要书写一份别出心裁的主持词，下面是 的更新。

篇一经典诵读活动主持词开场白

男：尊敬的各位领导各位来宾

　女：各位团员青年朋友们

　合：大家好！

　男：非常高兴能和大家相聚在市直团工委主办的“商业银行杯——中华美文朗诵大赛”的决赛现场，我是曲靖电视台的节目主持人左佑。

　女：我是曲靖电视台的节目主持人姚泳。首先我们要祝贺各位进入决赛的选手，经过你们的精心准备，希望大家都能赛出好成绩。

　男：而我们也期待着能享受到一场美文和朗诵相得益彰、视觉艺术和听觉艺术完美结合的精神盛宴。

　女：美文如画，诵读如歌，这是心灵的升华，是生命感悟。

　男：让我们卸去周围的压力，洗去一身的疲惫，一起感受美文的魅力，走进朗诵艺术的殿堂。朋友们，请允许我为大家介绍今天莅临现场的各位领导：

　女：进入今天决赛的共有18位选手，本次比赛将评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名，还将设优秀奖和组织奖。担任本次朗诵比赛的评委有五位，他们是

　……

　欢迎各位评委老师。

　男：下面我们为大家介绍本次朗诵大赛决赛的评分细则：首先是内容和主题占2分，要求朗诵作品内容积极向上，弘扬主旋律，突出爱国主义情感，具有鲜明的时代气息；立意深远，文学性强，体现中华传统文化的魅力。

篇二经典诵读活动主持词开场白

　甲乙：尊敬的各位领导、来宾

　丙丁：敬爱的老师，亲爱的同学们

　合：大家好！

　甲：同学们，我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国，而中华古诗文又是我国古代珍贵的文化瑰宝。

　乙：我们在这金色的童年亲近蒙学经典。

　丙：我们在这美丽的合欢树下诵读蒙学经典。

　丁：今天我们将以背诵、歌唱等形式演绎中华经典，让同学们把“满腹诗文”尽情展现。

　合：五年级经典诵读展示活动现在开始！

　甲：《弟子规》是我国古代历一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了中国古代圣贤的智慧。

　乙：是呀，你听：“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”

　大家齐诵：“父母呼，应无缓......过忧待，百布余。”

　丙：停停停，看来大家都已背得滚瓜烂熟了。那我要考考丁：我随便出一句，你能接下去吗？

　丁：我不敢保证，但有人能--（刘小雨）为了真实起见，让观众来提，有请刘小雨。

　甲：你真了不起！《弟子规》的确让我们懂得了要孝敬父母，友爱兄弟，让我们明白了为人处事的道理。

　丙：（丙丁齐上）天对地，雨对风，大陆对长空。咦，xx，你知道这句子从哪儿来的吗？

　丁：嗨，这还能难得了我，这不是《笠翁对韵》里面的句子嘛！

　丙：对，对对子可有意思了，你看，那边正在举行激烈的对对子比赛呢！

　合：请欣赏五年级班与班之间表演的对对子，《笠翁对韵》。

　甲：看来班与班之间的PK难分胜负！但“三人行，必有我师焉”还是“择其善者而从之”吧。

　乙：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

　丙：“知之为知之，不知为不知，是知也。”

　丁：等等，你们这是从哪学的之乎者也呢？

篇三经典诵读活动主持词开场白

　主持人1：尊敬的各位领导，老师，

　主持人2：亲爱的老师们同学们，大家——

　主持人合：下午好!

　主持人1：今天，我们师生欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。

　主持人2：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

　主持人1：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　主持人2：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

　主持人1：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化

　主持人2：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵

　主持人1：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔

　主持人2：对话圣贤，我们感受千年文字的力量

　主持人1：下面我宣布七年级组“中华经典诗文诵读比赛“现在开始。担任今天“中华经典诗文朗诵比赛”的评委有高校长，

　冯校长，蔺主任，七年级组长刘文军老师，严俊国老师，范学栋老师，石银娟老师，欢迎他们的到来。

　主持人2：为了朗诵比赛公平公正，我们特邀请部分校领导和七年级组的语文老师担任评委，比赛采用百分制，最终得分按参

　赛选手现场表现由评委即时打分，评出一个一等奖，两个二等奖。具体评分标准如下：

　主持人1：朗诵者吐字清晰，声音洪亮圆润。语言技巧处理得当。表达准确、流畅、自然;语气、语调、音量、节奏富于变化，能熟练表达所朗诵的内容。——满分40分。

　主持人2：朗诵者具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的朗诵效果。——满分40分。

　主持人1：朗诵者精神饱满，能较好地运用身体语言表达对诗歌的理解。朗诵者应举止大方，富有艺术表现力。——满分20分

篇四经典诵读活动主持词开场白

　男：尊敬的各位老师

　女：亲爱的同学们

　合：大家下午好!

　男：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开

　女：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹

　男：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都

　女：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源

　男：今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。

　女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。

　男：为继承和弘扬浩瀚的民族文化;营造富有激情、富有文化气息的校园文化氛围，推动校园文化建设;展现当代中学生风采，提高中学生的人文素质和道德情操，今天，我们玉潭中学初中部迎来了“诵读诗文，传承文明”专题朗诵比赛。

　女：接下来，请允许我，给大家隆重介绍本次比赛的的评委：让我们用热烈的掌声对各位领导和评委表示最衷心的感谢。

　合：预祝本次比赛取得圆满成功。比赛正式开始。

诗歌朗诵的主持词简短

朗读在诗歌中起着重要作用，通过好的朗诵可以增强诗歌语感，体悟诗歌的情感,掌握诗歌内涵意象。下面是我给大家整理的学校诗歌朗诵会 主持词 ，仅供参考。

学校诗歌朗诵会主持词(一)

　男：尊敬的各位老师

　女：亲爱的同学们

　合：大家下午好

　男：我是今天的主持人王志辉

　女：我是主持人 任x

　男：相聚在x镇镇实验小学，一起走进诗情画意之中

　女：相聚 里，敞开你的心扉，释放你的激情

　男：相聚 里，这里将 诗歌的海洋，让快乐响彻云霄

　女：在比赛开始之前，我们先请荣校长为大家讲话，大家鼓掌欢迎。

　男：谢谢荣校长，学校在荣校长和马院长的带领下，在全体老师的齐心努力下学校一步步走入正轨。

　女：请允许我们代表全体同学大声的对校长和老师说

　合：老师您辛苦了! 五一劳动节 快乐

　女：我宣布：x镇镇实验小学诗歌朗诵会

　合：现在开始。

　男：首先请出六年级的同学马晓茹为大家带来诗歌朗诵《最美的人》，大家欢迎!

　女：?五、一?这个特殊的日子，是全世界劳动人民的节日。劳动创造了世界创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。

　男：有请五一班宋x、任x等8位同学带来的诗歌《劳动光荣》大家欢迎

　女：请五二班全体同学为大家带来的诗歌《我想》掌声欢迎

　男：请四一班同学马x、x带来的诗歌《劳动者赞歌》大家欢迎

　女：请四二班同学带来的诗歌《五一赞美你》大家欢迎

　男：请三一班同学

　女：请三二班王x、范x带来的诗歌《劳动赞歌》

　男：有请二一班同学曾x 王x 等10人小朋友带来的歌曲《粉刷匠》送给各个岗位的劳动者，大家欢迎

　女：我爱我师，老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。

学校诗歌朗诵会主持词(二)

　合：尊敬的家长、老师，亲爱的同学们，大家早上好!

　男A：诗歌是我国一颗耀眼的明珠

　女A：诗歌是我国文明的精神支柱

　男B：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好的时光。 女B：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意中，敞开心扉，释放激情， 男A：下面我宣布：603?与诗同行?诗歌朗诵会正式开始。(掌声响起)

　现在请全体男生演唱?青花瓷? ，这是一首充满古典诗歌韵味的歌曲，请欣赏!(1分35秒)

　女A：为了今天的诗歌朗诵会，很多同学都很认真去准备，在教室里一遍又一遍地练习，为的就是给我们呈现一场精彩的朗诵比赛，相信今天上午这里将成为一片诗歌的海洋，事不宜迟，下面有请XX同学为大家带来诗表演《木兰诗》，希望你们能从中体会到木兰勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅和淳朴的优秀品质。(4分)

　男B：谢谢XX同学的精彩表演!苏轼因为政治处境的失意，以及和弟弟苏辙的别离，中秋对月，难免有抑郁惆怅之感。但是他没有陷在消极悲观的情绪中，很快便以超然达观的思想排除忧患，表现自己对人间生活的热爱。下面有小组为大家带来诗朗诵《水调歌头》。(1分)

　女B：听完诗朗诵，想不想用歌声把这首诗歌唱出情感来呢?下面请欣赏女同学带来的歌曲《水调歌头》(4分)

　男A：这次诗歌朗诵会我们还设立了诗歌知识小竞赛抢答环节，同学们，你们想赢得此次比赛啊?学习奖品也是比较丰富哦!事不宜迟，我们的比 赛马 上开始(10分) 女A：热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感，《中华少年》一诗作者以新时代中华少年的视角激情赞美了祖国，抒发了作为中华少年的由衷自豪之情，同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。下面有请全班同学同学一起朗诵《中华少年》。(4分)

　男B：听完这首诗歌，希望我们每一个人都能够做一个有贡献的中华少年!

　女B：友情无处不在，她伴随你左右，萦绕在你身边，和你度过一生，下面有请小组朗诵《朋友》(2分)

　男A:是谁?无论我们走到哪里，始终有个人在家里牵挂着我们，有个声音在呼唤我们回家。没错，就是我们的父母，下面有请全班同学朗诵《游子吟》。(30秒) 女B：借此机会，让我们深情地对父母表达自己的心声吧!写下你们的 心语 (5分) 男B：诗歌，让我们陶醉

　女B：诗歌，让我们震撼

　合：诗歌，让我们思想升华

　男A：诗歌的余韵，在我们心中回荡

　女A：借这次的诗歌朗诵会，我们深深感受到了诗歌的魅力

　男B：借这次的诗歌朗诵会，我们领悟到了人们诗歌的美好

　女B：让我们在诗海拾贝

　男A：让我们步入诗歌的殿堂

　女A：让我们记住今天，并用我们的笔描绘明天，愿我们在诗歌里茁壮成长

　男B：激动人心的时刻到了，比赛结果已经在我手上，让我们以热烈的掌声有请我们叶老师上台颁奖，有请!下面由我来公布比赛结果，获得本次?与诗同行?诗歌朗诵比赛三等奖的有：XX 二等奖的有：XX 一等奖的有:XX。(2分)

　男A：让我们伸出双手，用最热烈的掌声结束今天的诗歌朗诵会

　合：谢谢大家!

学校诗歌朗诵会主持词(三)

　男：秋高气爽，层林尽染，我们跟随秋天的脚步在美丽校园中快乐生活。

　女：奇文共赏，读书万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。

　男：当馥郁的桂香掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。

　女：当秋日的高阳照耀着祖国花朵的笑脸时，一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。

　男：字字珠玑，句句经典!

　女：声声诵读，津津有味。

　男：泱泱中华，历史悠久;唐诗宋词，千年传诵不衰。

　女：举国上下，神州同庆，全国人民欢欣鼓舞，迎接祖国65周年的诞辰。 男：我们用什么方式来庆祝祖国妈妈的生日呢?

　女：热爱祖国 文化 ，传承文化经典，诵读唐诗宋词，这不就是我们迎接国庆的最好方式吗?

　男：太好了，那就让我们一起来诵读思乡的古诗词吧!

　女：泸州七中佳德国际学校小学部五、一班

　男：?悠悠中华情，切切赤子心?思乡古诗词背诵表演赛

　合：现在开始!

　男：在诗人的眼里，一点一滴总关情;

　女：在诗人的心里，明月有情云亦有情。请欣赏一小班同学为大家表演。请四小班做好准备。

　男：悠悠天宇旷，切切故乡情;男儿有泪不轻弹，哪怕已到伤心处。 女：明月有情应识我，年年相见在他乡。孤灯伴影，浅声轻吟，道不尽思乡的愁绪。请欣赏四小班的表演，请五小班做好准备。

　女：一行行诗句整齐地排列着，我们看到它是美丽的;品味着蕴含在诗句中的意境，我们同样感到它是美丽的。连诗人笔下的忧愁也变得静美起来。请欣赏五小班的表演，请二小班做好准备。

　男：天地有四方?东南西北，自然有四季?春夏秋冬，人生有四味?酸甜苦辣。诗人们把自己的情感蕴含在万事万物之中，二小班用别样的方式演绎了诗人的情绪。请欣赏二小班的表演，请十小班做好准备。

　女：如果说古诗词是一座文化百花园的话，那么古诗词中那一句句著名的诗句就是一朵朵艳丽无比的奇花;如果说古诗词是一首优美歌曲的话，那么古诗词中那一句句著名的诗句就是整首歌词中广为流传的歌词。十小班的同学用深情的朗诵，为我们传递古诗词独特的美。请欣赏十小班的演出，请八小班准备。

　女：八小班是我们班级最团结的一个小班，他们总是齐心协力，为小班荣誉而战。今天，他们为我们带来什么惊喜呢?请欣赏八小班的演出，请七小班做好准备。

　男：思乡一定是忧愁的吗?可以用别的方式来表达吗!

　女：七小班就用的是另类的方式来表达古人思乡的情感，让我们一起来看看吧!请三小班做好准备。

　男：七小班的方式还真是出人意料啊!不过，五言以穆诵，七言以浩歌，古诗词的朗读有一定的讲究，我们还是要读得深情一些更好!下面，请欣赏三小班的演出，请九小班做好准备。

　女：同学们，前面九个小班的表演真精彩，不过，好货还在后头呢!让我们用热烈的掌声请九小班为我们表演吧!

　男：今天,畅游在诗的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;

　女：今天，站立在诗的山巅，我们的视野变得更加高远;

　男：我们在回味中享受诗情画意，我们在诵读中感受美文经典!

　女：朗朗的诵读声还将继续回荡在我们的校园上空，

　男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，

　女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章

　男：让我们学诗、用诗、赏诗、写诗，让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵;

　女： 让我们生活有诗意，心中有诗情，做一名感情丰富，心灵高尚，会生活、懂生活、爱生活的人，让我们：

　(合)把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。

诗歌朗诵会主持词

诗歌朗诵的主持词简短如下：

女:敬爱的老师。男:亲爱的同学们。合:大家中午好!女︰随着推广普通话工作的深入开展，普通话象一阵清新的风吹入校园，吹入每一个人的心田。

男:让充满希望的春天圆了我们的梦想，让流利的普通话成就我们的希望。女:今天我们计划并期待已久的普通话朗诵比赛即将在这里举行。

男:这次活动，一是为了丰富师生的课外生活，二是为了提高大家的普通话水平。女:希望今天大家能够发挥出的水平，展现出自己的风采!男:在这里，我也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功。

女:今天参加比赛的，除了我们一至六年级的选手之外，还有我校40岁以下的教师们。男:让我们以热烈的掌声欢迎几位老师的参与!

合:尊敬的老师、家长，各位同学们，大家下午好!男:伴随着夏日温暖的阳光，我们相聚在这里举行我们班这一次诗歌朗诵会。

女:今天，我们在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好的时光男:今天，我们在这里，一起走进诗情画意之中

女:今天，我们在这里，敞开你的心扉，释放你的'激情男:今天，我们在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄女:诗歌是我们古今人类心血的结晶，在这个光环的照耀下，一代代人茁壮成长，

男:古往今来，唐诗、宋词、元曲，充盈我们身边的各个角落。提高文化素养，荡涤着我们心灵。合:现在让我们一同沉浸在词曲的文化艺坛中。男:下面欣赏蒋建峰带来诗《游子吟》，

合：：老师们，同学们，你们好！

男：诗歌是我国的一颗耀眼的明珠

女：诗歌是我国的文明的精神支柱

男：正是因为有了诗歌，才有了苏东坡的“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”中对历史的感慨。

女：才有了王昌龄的“大漠孤烟直，黄河落日圆”中战士守边防的悲壮与忧伤。

男：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好的时光。

女：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意中，敞开心扉，释放激情，

男：今天，这里将成为诗歌的海洋，那么，就让这快乐响彻云宵吧。

女：陈捷，你知道吗？诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映了社会生活，用丰富的想像，富有节奏感韵律美的语言，和分行排列的形式，来抒发思想感情。

女：我当然知道，就如《出塞一样》，作者以诗的方式抒发了自己对战争的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就请同学们欣赏由劳获、陈捷、朱朗晴、李煜涛、冯朗荣、周钧信等同学带来的朗诵《出塞》，希望你们能从中体会到边防战士们远离家乡，失去亲人的情感。

男：让我闪一直来感受吧。

男：人未还。战争是多么残酷，诗人用真切的情感写下了这首悲壮的诗，体现了自己对战争的痛恨，诗是如此裸露地展现了自己。

女：的确，接下来，陈麒名、林文静、黄子谦、戴健锋一组同学将描写春夏秋冬的四首诗结合在了一起，让我们一起来感受一次来自四季的感受吧。有请

女：多美的意境啊！四季真美好！我们知道，描写四季的不仅有古诗，还有现代诗。

男：接下来，请曹雪华和陈颖茹朗诵现代诗《秋》

女：用农民的喜悦体现秋的生动，多妙的方法！我们的眼前呈现了一幅田野收割图，好和谐啊！

男：对！现代诗是那么自由，然而却如此美好，周哲和郑立言黎乐怡、阙乔爱、陈家恩、陈麒名、朱恩霖也准备了一组《四季诗》，就请她们上台表演吧！

女：在古诗的世界里，友谊诗也占其大部分，有请朱恩霖与陈麒名朗诵一首《赠汪伦》

男：以景衬托诗人对朋友的祝福与关怀，诗人多聪明！

女：对啊！友谊是珍贵的，我们可要好好珍惜身边的友谊喔。接下来，请梁倩雯，刘兴禺，周芷晴朗诵《太阳的话》

女：好可爱的太阳啊！相信你们通过这首诗一定会更加喜欢太阳吧。

男：好一轮太阳，现在，月亮升上了天空了，看见了吗？有请徐振超、骆子扬、李浚彪等同学带来的中秋组诗。

女：诗歌，让我们陶醉

男：诗歌，让我们震撼

合：诗歌，让我们思想升华

男：诗歌的余韵，在我们心中回荡

男：借这次的诗歌朗诵会，我们深深感受到了诗歌的魅力

女：借这次的诗歌朗诵会，我们领悟到了人们诗歌的美好

男：让我们在诗海拾贝

女：让我们步入诗歌的殿堂

男：让我们记住今天，并用我们的笔描绘明天，愿我们在诗歌里茁壮成长

女：让我们伸出双手，用最热烈的掌声结束今天的诗歌朗诵会

男：谢谢大家

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