幼儿园小班数学小鸡去春游教案

网上有关“幼儿园小班数学小鸡去春游教案”话题很是火热，小编也是针对幼儿园小班数学小鸡去春游教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

设计背景

中班由于自控能力比较弱，幼儿不太容易遵守规则，排队总是出现很多问题，如：推挤、插队等。

活动目标

1. 知道排队的好处，能遵守排队的要求。 2.能积极发言解决排队时所遇到的问题。

重点难点

让儿童体验遵守规则的快乐。

活动准备

1.儿童的春游照片 2.小鸭去春游的情景图 3. 排队标志

活动过程

一、引入“我们去春游”的话题

1. 展示儿童排队去春游的照片，小朋友们春游很开心，为什么呢？

2. 讨论“小鸭去春游”情景图中出现的问题

（1）.情景一、小鸭子过河（争先恐后），结果都摔了个大跟头，让儿童讨论怎么会这样呢？

（2）.情景二、排队盛饭（午餐时间到了，鸭妈妈做了丰盛的午餐，让孩子们排队盛饭，可鸭宝宝们打闹、推挤、把饭菜都打翻在地）让儿童讨论发生了什么事，为什么会这样啊？

老师小结：原来排队可以避免危险发生，让很多人想做的事，在不出危险的情况下，很快的做好。

二、引入生活和实践

1.说说我们生活中有哪些地方需要排队，如：上下楼梯，上下公交车等。

2.给需要排队的地方做标记，如：图书角，厕所等。

3.比比看“谁是排队小明星”。

延伸活动：将“谁是排队小明星”防入到生活中去，巩固孩子们的遵守规则排队的意识。

教学反思

1. 孩子们能有一个轻松愉快的学习环境。

2.在师生互动上，孩子还是比较有兴趣，这次活动中，我准备的不够充分，应该准备幼儿在生活中不遵守排队规则的录像，这样孩子看了会切合实际，语言上在精练些。

幼儿园小班春天教案五篇

　为了确保活动有序地进行，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家收集的幼儿园班级春游活动方案（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园班级春游活动方案1

　大地春回、万物复苏，鲜花也都竞相绽放。告别了冬天的萧瑟和冷清，小班组的宝宝将和老师一起到户外去享受温暖的阳光、沐浴和煦的春风，一年一度的春游活动即将拉开帷幕!春游不仅能开阔宝宝们的视野，增长知识，更能增进师生间的情感。亲近自然、感受生活，让宝宝在与大自然的接触中感受人与自然的和谐，增强环保意识。

　一、活动时间 ：4月4日上午

　二、活动地点 ：xx公园

　三、参加人员 ：全体幼儿、教职员工。

　每班三位教师，班主任负责带队组织活动。(组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等)。配班老师负责协助(幼儿安全、队伍的排列、观察体弱幼儿)。保育老师负责后勤(穿脱衣服、药品拿放、垃圾的整理等等)。

　四、活动目标

　1、学习徒步走路，锻炼孩子的意志。

　2、通过春游活动，让孩子与大自然的亲密接触，感受春天的美丽。

　3、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。

　4、我是环保小卫士，教育幼儿爱卫生，不随便乱扔垃圾。

　五、活动准备：

　1、稳定幼儿情绪，做好准备工作(上厕所、检查衣物、所带物品)。

　2、带领幼儿上车，安排座位，提醒幼儿注意安全，关注个别幼儿。

　3、着装准备：穿轻便鞋子、适量的衣服、请家长为宝宝统一穿园服。

　4、食品准备：少量零食、饮料、餐巾纸(水果削皮切块，放进保鲜袋;有危险的小零食不要携带)

　5、教师准备垃圾袋、纸巾、照相机等。

　六、春游过程：

　1、出发前先对孩子进行安全教育，听从老师的指挥，不随意离开集体，不跟陌生人走，走路要走人行道、靠右边走、小托班老师要准备好绳子让孩子们把绳子走不要撒。老师牵头，中间一个老师，后边跟一个老师喊着口号。(这里主要是为了防止孩子自由的跑，或是跟着别人跑，注意出行时的安全。)

　2、寻找，观察春天的景色。到达冶河公园后，孩子们先参观公园周围的环境。

　（1）摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。

　（2）观察柳树的颜色，形态，柳树像什么?

　（3）找一找哪些花开了，说一说是什么颜色的。(这里是为了培养幼儿的观察能力，让孩子们对几种菜花的形状、颜色等进行对比，并感受春天的气息，及时进行爱护花草的教育。)

　（4）、草坪上做游戏

　A、老狼老狼几点了

　B、小白兔吃青草

　3、参观小河增长相关知识。

　4、幼儿分享食物，教育孩子不随便乱扔瓜皮纸屑，养成讲卫生的好习惯。(可以让幼儿进行食物的分享，培养他们的合群的能力，并养成良好的卫生习惯，不随地乱扔垃圾。)

　5、清理场地，整理幼儿物品，清点幼儿的人数。(培养幼儿有基本的卫生习惯，并有初步的安全意识，能跟随自己的老师，不到处乱跑。)本班教师负责拍照。

　每处的照片，活动的照片。

　6、活动结束，回幼儿园。

　七、安全保障措施：

　1、加强管理和监督措施。本班教师全面负责幼儿出游的安全工作，组织好幼儿活动，配班老师帮助维持纪律，保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。

　2、班级老师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

　3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

　4、全体幼儿必须穿好园服，背好书包。

　5、春游活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。

　6、注意言行文明，爱护市民广场的花草树木，不随地乱扔垃圾。

　7、班主任老师在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

　8、我们带一些急救药品(创可贴，药水)

　活动延伸：托班、小班幼儿的口术，中班幼儿的美术作品。

幼儿园班级春游活动方案2

　活动名称： 中班海天公园

　活动时间： 2017年4月9日早上：8：45

　活动地点 ：海天公园

　参与人员： 中班年级组全体师生

　活动目标：

　1、通过春游的活动，让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。

　2、寻找和观察春天的美景，感受大自然中各种植物的变化。

　3、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。

　活动准备：

　1、与家长联系，通知家长帮助幼儿自带一些零食、纸巾、垃圾袋

　2、家长配合讲述一些出游安全知识。

　活动过程：

　一、稳定幼儿情绪，做好准备工作(上厕所、所带物品)。

　早上8：30在幼儿园集合清点人数，8：45准时出发。工作人员和老师做好安全工作。

　二、带领幼儿排整齐队伍，提醒幼儿注意安全，关注个别幼儿。鼓励幼儿独立行走，不跑跳、不推挤、不掉队!(在行走时，老师可引导幼儿认识多种标志，例如：邮政局等;增强幼儿的知识经验)。

　三、活动安排：

　1、让幼儿寻找、观察春天的景色春天的树、草、花等有关变化。

　2、组织幼儿进行简单的游戏：击鼓传花、木头人、密码游戏。游戏结束后，可组织幼儿安静的游戏，

　3、老师与幼儿进行拍照留影。

　4、幼儿和同伴分享自己带来的食物(在幼儿分享时，老师引导幼儿保持卫生，将垃圾放进垃圾袋里)。

　四、活动结束

　1、工作人员清理卫生。老师清点人数，带队回幼儿园。在返回的.路上，老师要鼓励幼儿坚持的原则。

　2、组内通讯员及时发表新闻，年级组长完成春游小结。

幼儿园班级春游活动方案3

　活动目的：

　开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。

　活动地点： 到海底世界公园：参观海洋馆、观看海豹、海狮表演，到科普天地、儿童乐园游戏

　活动准备：

　1、校车3台：8：20从幼儿园出发

　2、幼儿及教师午餐共190份：一小瓶矿泉水、香蕉一个，2块方包、2个鸡蛋、火腿一根。

　3、返园后，请食堂协助准备绿豆汁。

　安全保障措施：

　1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。

　2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

　3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

　4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

　5、全体幼儿必须穿好校服，背好书包。

　6、参观活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

　7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

　8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。活动程序：

　7：30——8：00幼儿早餐

　8：00——8：20幼儿活动前准备

　8：20——准时出发

　9：20——10：30参观海洋馆，观看表演10：30——11：00幼儿午餐

　11：10——返园准备工作，清点物品及人数

幼儿园班级春游活动方案4

　为了让幼儿走向美丽的大自然，开拓视野，增长知识，同时也丰富幼儿的课余生活，让幼儿在春意盎然的季节里放飞心情，幼儿园决定组织幼儿进行一次以《我与春天有约》为主题的春游活动，从而培养幼儿热爱大自然，热爱祖国美丽河山的情感，从小确立“爱护环境，人人有责”的观点，充分体验参与大自然实践活动的喜悦心情。现制订本次春游活动方案如下：

　一、春游的时间、地点、班级、参加人数

　1、时间：2017年3月30日上午(8：50——11：00)如遇雨天顺延。

　2、地点：上塘镇中塘溪公园。

　3、班组：小班、中班、大班共15个班。

　4、人数：全体小朋友约538人。

　二、准备工作

　1、每位小朋友带适量的食物，装在小书包里。

　2、小朋友穿轻便的服装和鞋子。

　3、每人准备一个装垃圾的袋子。

　三、活动过程

　1、组织幼儿集中在幼儿园各班级，要求各班级清点人数，教育幼儿注意安全。

　2、各班级老师有目的地引导幼儿观察公园里的环境，感知春天美丽的景色，同时教育幼儿爱护花草树木，爱护鸟类，保护水源。

　3、各班级以主题《我与春天有约》开展形式多样的'教育活动，如描绘美丽的春日风景，体验“忙乘东风放纸鸢”的愉悦感受;如观察小草、小花等植物，发现小青蛙、蚱蜢等小动物，体会“春江水暖鸭先知”的意境;还要做到不乱扔垃圾，让幼儿懂得爱护环境，人人有责。

　4、各班级组织幼儿在公园里游戏，体验在阳光明媚、柳绿花红的优美环境中嬉戏的美好感觉，从而教育幼儿爱护美好的环境，保护美丽的大自然，保护我们人类赖以生存的空间。

　5、组织幼儿在合适的地方自由地活动、休息、吃点心。

　6、各班清点人数，做好家长接回幼儿工作。

　四、安全保障措施

　1、加强管理和监督措施。幼儿园园务会对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政后勤人员，保障出游的安全工作。

　2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

　3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

　4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，通知小朋友家长准时来接孩子回家休息。

幼儿园班级春游活动方案5

　时间 ：20XX年4月3日

　活动地点： 平湖街道凤凰大道矿山公园

　活动目标：

　1、开拓幼儿视野，亲近大自然，感受大自然因季节更替产生的变化。

　2、增强儿的集体意识，增进教师与幼儿间、幼儿与幼儿间的感情。

　活动准备：

　1、前期准备工作（详见）

　2、老师、幼儿身穿全套园服，穿运动鞋。

　3、幼儿自带旅行小书包，装一瓶水、一包纸巾、垃圾袋。

　活动过程：

　一、8:50—9:00安全教育。教育幼儿坐车时要要坐稳扶好，不要随意走动，上下车要讲秩序；玩游戏时要注意安全，不推、不挤、不打闹；不能擅自离开集体，遇到困难要向老师或园医寻求帮助。环保、礼貌教育：提醒幼儿爱护公园里的一草一木，不要采摘花草，不要随地乱扔垃圾，见到叔叔、阿姨要有礼貌的问好。

　二、9:00—9:20点名出发。清点幼儿人数，幼儿分两批乘车到矿山公园，每批应有三个以上的跟车人员包括班级老师、园医和家长义工。（详见）在车上引导幼儿唱唱有关于春天的歌曲。如：《春天在哪里》《蝴蝶花》。

　三、9:20—10:00游戏活动。组织幼儿在空旷的地方拍集体照，幼儿平均分成三组，玩民间游戏：《贴烧饼》、《切西瓜》。

　四、10:00—10:40寻找春天。把幼儿平均分成3组在公园里寻找春天的足迹，观察春天的树的叶子是什么颜色的？春天的花春天的草是什么样子的？春天里的小鸟们是怎样的？期间老师提醒幼儿喝水。

　五、10:40—11:00集中交流。将3组幼儿集中起来，请幼儿说说自己看到了什么？我看到的春天是什么样的？期间，保育老师提醒幼儿喝水，配班老师清点人数。

　六、11:00—11:20点名回园。交流结束后配班老师确认人齐，保育老师负责检查幼儿物品无遗漏，即出发回园。

　七、11:20盥洗、午餐。

幼儿园班级春游活动方案6

　活动目标：

　1.亲近大自然，感受大自然的美好。

　2.感受荆门本土自然风光，萌发幼儿爱周围环境，爱家乡荆门的情感。

　活动时间：

　20xx年3月21日(8：40→12：00)

　活动地点：

　曾集镇张池村

　参与人员：

　大班师生

　活动准备：

　教师准备：班牌、幼儿花名册、3月20日各班提前上一节春游安全教育活动、教师穿园服、运动鞋

　幼儿准备：食物、水、餐巾纸、垃圾袋、书包、园服、运动鞋

　活动过程：

　一、8：40各班集合，乘车出发。(车程约一个小时)

　二、9：50各班开始系列活动:

　1.老师引导观察油菜花。

　2.各班拍照：《春天里的笑脸》。

　3.参观张池农耕文化体验园。

　4.吃点心，补充能量。

　三、11：30清点物品及人数，乘车返程。

　注意事项：

　1.各班班主任上车前及下车后必须清点人数，并上报到负责人。

　2.注意文明礼仪，时刻维护幼儿园师生形象。

　3.提醒幼儿呵护花草，爱护公共设施，维护公共卫生。

　人员安排：

　总策划：吴锦华

　联系人：詹翠芳

　安全负责：全局及各班班主任

　校车联络：陶丽蓉

　摄像、照相：吴吉群

　医疗处理：何立义

　安全巡查：李枝珍

　活动延伸：

　1.制作“美丽荆门我的家”春游照片展。

　2.各班组织幼儿谈春游、画春游(谈话、画展)

幼儿园小班踏青活动方案

#教案# 导语春天，又称春季，是四季中的第一个季节，指立春至立夏期间，含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。是万物复苏的季节。以下是 考 网整理的《幼儿园小班春天教案五篇》，希望对您有所帮助。

篇一幼儿园小班春天教案：春天

　活动目标：

　1、培养幼儿学习美术的兴趣，体验动手制作的乐趣

　2、知道春天是花开的季节，学习使用纸团贴花的方法技能

　3、能在老师的指导下独立完成制作一幅皱纹纸贴花

　4、培养幼儿的观察能力、想象能力和创造能力

　5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质

　活动准备：

　教师示范图一张，ppt课件，黑卡纸、皱纹纸、固体胶、铅笔若干

　活动过程：

　一、律动吸引

　二、教学过程

　1、音乐导入

　请幼儿欣赏音乐《春天》。提出问题，音乐里有什么？是什么季节？

　2、播放视频《春天》请幼儿跟随教师跳舞

　3、欣赏春天实物，请幼儿观察里有什么花？生活中还有哪些花？引出皱纹纸粘贴花，请幼儿欣赏皱纹纸粘贴花

　4、出示教师示范图，观察讨论，花是什么做成的，怎样用皱纹纸贴花？

　5、感知材料，尝试体验

　分发皱纹纸条，教师现场示范皱纹纸粘贴画（花）的过程，并请幼儿一起操作。教师请幼儿上台进行粘贴。

　（1）构思画草图

　（2）搓纸团

　（3）涂胶粘贴

　（4）美化作品

　三、分发教具，巩固练习

　幼儿自己尝试用皱纹纸粘贴花，教师巡回指导

　——提示幼儿注意纸团的大小与色彩搭配，纸团排列的疏密与方向

　活动反思：

　皱纹纸粘贴是孩子们非常喜爱的一种活动，它不仅可以培养幼儿的观察能力、想象能力和创造能力，也有利于发掘幼儿的艺术潜能。因此特意开展此教学活动。

　第一环节：

　（1）请幼儿听音乐。欣赏音乐之前提出问题音乐里面有什么？是哪个季节？引出话题春天。

　（2）请幼儿跟随教师一起跳舞《春天》，引出春天是花开的季节。

　（3）请幼儿欣赏花的实物图，提问幼儿在生活中见过哪些不一样的花，引出皱纹纸贴花。请幼儿欣赏皱纹纸贴花。

　第二环节：

　（1）出示教师示范图，请幼儿观察是什么做的？

　（2）发放教具，人手皱纹纸条，请幼儿跟着老师一起学习皱纹纸贴花。先画草图，然后搓纸团，涂上固体胶，进行粘贴的过程。

　（3）请部分幼儿上台粘贴，提醒幼儿注意皱纹纸粘贴的紧凑和方向，

　第三环节：

　（1）分发人手一份的教具，再次示范皱纹纸粘贴花过程，请幼儿用自己手中的教具自己制作粘贴花。

　（2）教师巡回指导，提醒幼儿注意粘贴时要一个挨着一个。

　本次活动教学目标基本完成，幼儿能够学会用皱纹纸独立完成一幅画。但是教学过程中出现了很多问题。问题如下：

　（1）第一环节第三部分提问幼儿见过哪些不一样的花时，有幼儿回答雪花，教师没有及时纠正。欣赏皱纹纸贴花作品后没有提问，应该进行提问与总结：春天是花开的季节。

　（2）第二环节第二部分先发教具——纸条的话，幼儿的注意力都被吸引过去。教师示范的时候孩子虽然在一起操作，但是常规较乱。

　（3）第三环节用绿卡纸示范时，教师用铅笔画的，后面的幼儿看不见。应该用勾线笔画草图。

　（4）教师在教学过程中肢体和语言不严谨。有一些口头语出现。应在以后的教学活动中注意。

篇二幼儿园小班春天教案：春游

　活动目标：

　1、通过讲述使幼儿体验成功的喜悦，增强幼儿自信心及合作意识。

　2、引导幼儿感知春天的主要特征，能够感受春天的美。

　3、发展幼儿乐意在集体中大胆的用连贯性语言描述春游的过程的能力。

　4、发展幼儿的观察力和语言表达能力。

　5、激发幼儿探索大自然的兴趣，增强幼儿的环保意识。

　活动准备：

　1、教师准备：《快乐的春游》课件；事先带小朋友去春游；彩笔、糨糊、白纸。

　2、幼儿准备：请小朋友把和家人一起去春游的照片带入幼儿园。

　活动过程：

　（一）、开始部分：

　小朋友念着《春游》的儿歌走进教室，参观小朋友做春游准备工作时的照片，请小朋友讲一讲自己春游前做了哪些准备工作？心情怎么样？引出主题。

　（二）、基本部分：

　1、看课件，引起小朋友对春游过程的回忆。

　2、请小朋友讲一讲春游时有趣的事情，让大家一起分享其中的乐趣。

　3、接着看课件，请小朋友讲一讲春游时看见的春天的主要特征。

　4、看用小朋友同家人一起春游时的照片制作的电子像册。

　5、请小朋友讲一讲自己和家人一起春游时的情景。

篇三幼儿园小班春天教案：春天的树林

　教学目标：

　1、学习用色块表现树林，并尝试把笔横过来直接画形状的小技巧。

　2、能按自己的喜好并用前后遮挡组织成一片美丽的树林。

　3、懂得节约资源的道理，知道运用自己的智慧变废为宝的好处。

　4、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

　5、培养幼儿的欣赏能力。

　教材内容与重难点：

　重点：学习用色块绘画的方式，巩固涂色时的遮挡关系。

　难点：如何让幼儿掌握用色块绘画树，并初步画出树林之间的前后遮挡关系。

　活动准备：

　树林的课件、教师范画、各种色块色树、油画棒。

　幼儿了解多种树的形态特征、并会画树。教师能很快画出一些不同的树。

　设计理念：

　对于幼儿来说，短短的旧蜡笔头随处可见，随着物质生活的提高，幼儿养成了不懂得节约资源的坏习惯，为了帮助他们纠正这个错误观念，我设计了这节活动。但在活动中我并不是一味地强调"节约"，而是尝试用幼儿较感兴趣也较能接受的方式，通过"变废为宝"的办法从而渗透我想传递给幼儿的信息。

　设计思路：

　这个活动描绘的侧重点在树林的五彩缤纷的颜色上。甚至，为了让幼儿更好地表现色彩我首次让幼儿尝试舍弃掉勾画轮廓这一个步骤，这对幼儿来说不能不说是一个全新的挑战。在多次活动中我也发现幼儿喜欢新事物，乐于尝试新的事物，而这次的活动正是为他们提供了这么一个平台。

　教学过程：

　一、感受新的绘画技法。

　师：今天老师带来了几盒蜡笔，可是我们发现这盒蜡笔太旧了，都变得很短了。那我们是不是就把他们扔掉呢？千万不要哦，今天陆老师就来教大家怎样变废为宝。

　师：如果蜡笔太短，竖着捏不牢的话，那我们就来试试可不可以把蜡笔平躺下来画，效果肯定很特别，挑选一个自己喜欢的颜色，我们现在就来在小纸片上试一试。

　（教师先示范，幼儿小练1）

　师：老师还知道以前我们画画都会先画外面的这条轮廓线，再在里面涂上颜色，就像现在我画的这棵树一样。

　师：但今天我们不画轮廓线，而是直接把笔横躺下来画出树的形状

　（教师边讲授边示范，幼儿小练2）

　师：你们看，这样画的树是不是很特别呢？

　二、感受树林。

　师：今天我们就来用这种特别的方法画树林，画什么？

　幼：树林。

　师：什么是树林？

　幼：有很多树的地方。

　师：老师这里就有几张树林的，我们来看一看，树林里的树都一样吗？（PPT图）

　师：树林里的树颜色不一样、形状不一样，那都有什么颜色、形状？（根据幼儿的答案出示教具）

　三、遮挡关系的阐述

　师：刚才我们小朋友已经学会用这个特别的方法画一棵树了，但如果我要画这么一片五颜六色、形状不一的树林该怎么办呢？

　师：老师这里有许多已经用今天学的方法画出来的树，我请一位小朋友来想办法拼贴出一片树林（出示教具，个别幼儿操作）

　师：用拼贴的方法我们可以很容易看出，在一片树林中，有的树在前有的树在后，为什么？

　幼：遮挡关系，大小等。

　师：那这种前后关系要怎么画出来呢？

　师：老师先在纸上画出一棵树，请一位小朋友来画一颗在他后面的树（画一半），如果前后两棵树的颜色一样呢（空隙）？

　四、幼儿小组操作练习。

　师：我看待许多小朋友都已经坐不住想要去试一试这种新方法了，好，我们现在就来画一片美丽的树林。

　五、作品展示

　六、教师总结

　师：这么美丽的树林就是用我们原本想要扔掉的短蜡笔画出来的，其实，只要我们平时多动脑筋，就能变废为宝的！

篇四幼儿园小班春天教案：春晓

　活动目标：

　1、熟悉乐曲优美的旋律，学习用清楚自然地声音演唱歌曲A段。

　2、初步尝试简单的合唱方式。

　3、培养幼儿的尝试精神。

　4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

　重难点：

　能清楚自然地演唱；唱准A段第三句的节奏。

　唱准A段第三句的节奏、合唱的方式。

　活动准备：

　音乐《春晓》、图谱、古诗背景图

　活动过程：

　一、回忆学过的唐诗，念唐诗进行发声练习。

　1、提问：小朋友会念唐诗吗？

　2、朗诵唐诗进行发声练习。

　二、学唱歌曲《春晓》

　1、欣赏歌曲《春晓》两遍。

　提问：这首歌曲听上去有什么感觉？

　2、放音乐念词，熟悉歌曲旋律。

　（1）出示图谱，放音乐，老师指图幼儿观察图谱。

　（2）共同分析图谱，发现小花的位置就是唱词的地方，唱准第三句（利用声势、念词等方法使幼儿掌握）

　（3）发现休止的地方，唱准并创意休止符。（用模仿、跟唱的方法唱准）

　（4）跟音乐完整地念歌词。

　3、学唱歌曲，能用清楚自然地声音演唱歌曲A段。

　（1）教师弹琴，放慢速度，幼儿跟唱。（对重点段落进行反复练习）

　（2）幼儿用清楚自然的声音演唱歌曲A段。B段做摇头或小花摇摆的动作。

　4、练习演唱。

　采用分男、女生或个别演唱的形式进行歌曲的练习。鼓励幼儿能大胆地演唱。

　三、尝试简单的合唱方式。

　1、增添图谱内容，感受合唱的唱法。

　2、示范合唱的方式，幼儿模仿学习。（声势、念词等）

篇五幼儿园小班春天教案：春雨沙沙

　教学目标：

　1、幼儿理解歌词内容，初步学习接唱。

　2、幼儿学习用甜美的声音唱出春雨与种子之间亲密的关系，表现出歌曲的弱唱部分。

　3、幼儿能用歌声和动作表达期盼成长的美好愿望。

　4、能大胆表现歌曲《春雨沙沙》的内容、情感。

　5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　教学准备：

　1、春雨音频、种子发芽生长的视频。

　2、幼儿在日常生活中观察过下雨的情景。

　教学过程：

　一、发声练习，幼儿根据琴声的强弱唱出小动物叫声的强弱。

　1、听，什么小动物来到我们班？

　2、它的叫声是怎样的？

　二、播放春雨音频，幼儿了解春雨沙沙的声音并学习用弱唱演唱，引起幼儿兴趣。

　1、听，这是什么声音？请你模仿一下。

　2、学习弱唱演唱。

　三、教师出示种子发芽生长的视频，了解春雨与种子之间亲密个关系。

　1、看，这是小种子。（出示种子发芽生长视频）

　2、下雨了，小种子有什么变化？

　教师小结：种子喝了春雨以后会发芽、出土、长大。

　四、教师示范演唱，幼儿了解歌词内容，初步学习接唱并能表现歌曲的弱唱部分。

　1、教师示范演唱歌曲。

　小种子说了什么？

　2、教师分段示范唱。

　小种子先说了什么？再说了什么？

　（第二段提问同第一段）

　3、幼儿学唱歌曲。

　4、幼儿初步学习用接唱的形式演唱歌曲。

　幼儿关注教师的手势，跟琴声进行练习。

　五、幼儿边演唱边用动作表现歌曲的内容与情绪，表达期盼成长的美好愿望。

　1、可以用什么动作表现春雨？

　2、用什么动作表现小种子出土、发芽、长大？

　3、种子长大了心情怎么样？

　4、请你边演唱边用动作和表情表现来歌曲。

幼儿园小班踏青活动方案(精选5篇)

“一年之计在于春”，春天是万物复苏的季节，春天是清新的，春天是和煦的，大地万物接受了春天的给予、阳光的洗礼，也是踏青春游的好时节。幼儿园小班踏青活动方案怎么写?这里给大家分享一些关于幼儿园小班踏青活动方案，希望能帮到各位。

幼儿园小班踏青活动方案（精选篇1）

一、活动目标：

1.开拓幼儿新视野，了解春天是什么样子的。

2.热爱大自然，亲近大自然，体验徒步旅行的快乐。

3.增强幼儿体质，发现周围的事物的变化。

二、活动时间：20____年4月____日9:10—11:00

三、活动地点：铁西公园

四、拍照：杜豆

五、组织人员：张茹

六、安全负责人：牛师傅、园长、祁老师、班主任以及配班生活老师

七、活动准备：遮阳帽、统一白色上衣、牛仔裤、运动鞋、自带水杯、书包、水果、零食、医药箱、笔和纸、照相机、园旗、腰麦、布、遮阳伞等

八、活动过程：

1、9:10-9：20家长准时带领孩子在铁西公园东门(LED大屏下方)集合。

2、9:20-9：30带幼儿上卫生间

3、9：30-10:10各班级带领孩子观赏公园风景。观赏公园的花草有什么

变化?公园里边有什么建筑?怎样保护花草树木?爱护身边的环境。

4、10:10—10：30集中幼儿坐下来休息，喝水，吃水果点心。

5、10:30-10:50做游戏：各班组织游戏。

6、10:50-11:20返园，幼儿集合清点人数，班主任带队举园旗，排列整

齐的队伍，准备返回幼儿园，在路上遇到叔叔阿姨积极打招呼。

7、过马路时，知道红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。

九、安全保障措施：

1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。生活老师负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。

2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力

3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

5、全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。

6、参观活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹、不能大声暄哗。

7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

9.幼儿上厕所必须有一位老师跟随。

幼儿园小班踏青活动方案（精选篇2）

一、活动目标

1.让宝宝感受春天、感受大自然;感受人与自然和谐相处;

2.在春游的过程当中增加师生之间的感情，增加亲子之间的感情;让孩子更有团队意识，同时也收获快乐;

3.给予孩子自我表现的机会锻炼孩子的胆识，增强孩子的自信，促进孩子全方面的进行发展。

二、活动准备

1.将活动方案发放到每一位家长的手中，让家长清楚的知道活动的内容;

2.通知所有的家长以及小朋友，尽量让全班进行参加;

3.由老师或者家委会成员阻止筹备活动，以及准备后勤;

4.决定好春游的目的地以及车辆午餐等。

三、活动安排

1.活动时间：20____年__月__日;

2.活动地点：____生态园____小镇;

3.集中时间与地点：汽车站候车厅，07：30集中，租车前行;

4.活动策划：小班家委;

5.活动主持：__老师;协助人员：各班老师;

6.参与人员：小班小朋友及家长(邀请园领导);

7.人员分工：各班自行人员分配(包括后勤负责人、带队负责人、游戏负责人、摄影负责人、安全员。)

四、物品准备

1.家长需要准备好宝宝适合的衣服以及随时更换的衣服，宝宝需要用到的日常的用品;

2.准备好纺防止意外的物品，如防蚊虫用品、创口贴等;

3.家长需要自带饮水以及水果食物等;

4.家长需要保持与老师的通讯;

5.家长可以自带相机。

五、活动内容

1.安全教育：多次对孩子进行安全教育，指导孩子们听从老师和家长的指挥，不随意离开集体，避免去靠近河边的地方，有不舒服及时报告老师和家长;

2.到达目的地后，休整、集合进行集中游戏活动;

3.集体休息、品尝分享食物;

4.进入____小镇自由活动;

5疯狂趣味拍照;

6.清理场地，不溜一片垃圾在现场，做个文明的出行人、整理幼儿物品，各车清点人数返程。

幼儿园小班踏青活动方案（精选篇3）

活动由来：(设计思路)

根据幼儿的年龄特点和实际情况，在主题活动安排和各教学中渗透环保教育。我们红太阳班开展“保护我们的家园——地球母亲”为主题的春游活动，组织全体幼儿到政务中心春游，有意识地引导幼儿感受大自然的美妙，对美好环境的情感。春游来到的日子里同样获得一些有助成长的生活经验，因此，我预设了本次活动。本次活动围绕制定一份春游计划书展开，老师先作了一份关于春游的时间安排、游览内容安排的计划书，组织幼儿对这一份计划书进行讨论。其目的是把孩子放在一个与老师平等的地位共同进行协商讨论，同时老师的计划书也是给孩子某种提示与参考：孩子们制作计划书的过程不但是交流个体经验完成任务的过程，更重要的是因为计划书是和同伴共同完成的，这里更多的是孩子们之间的协商、分工、妥协、尊重，是孩子合作能力提高的一个重要契机。

春游时间、地点：

3月22日去政务中心春游。

下午：1：30出发，3：30回园。人员安排：

赵园长、付园长、小班全体老师及部分家长

安全措施：

1、统一服装，防止幼儿走失。

2、不开车窗，保证幼儿不把头伸到车窗外，上下车有次序、不拥挤。

3、不带幼儿到危险的地方。

4、每次活动前、后清点人数。

活动目标：

1、引导幼儿结合自己的生活经验，与同伴共同制定春游计划，尝试安排自己的活动。

2、在协商、讨论、分工等过程中提高同伴间的相互合作能力。 感受集体生活的乐趣，培养集体意识、集体观念。

3、让幼儿感知大自然因受季节更替的影响产生的变化。

4、在春游中感受到家乡美，增强幼儿的环境保护意识。

活动准备：

准备风筝、线、纸巾、水、方便袋。

活动过程与指导：

一、 讨论制定小朋友自己的春游计划：

1、“以往我们去春游总是老师为我们做准备，现在我们长大了，想不想为自己制定一份旅游计划?”

2、 老师和大家一起把旅游的时间、游览的内容已经做了安排，想一想除了这些，我们还应该做些什么准备呢?

3、你认为我们的旅行包里应该带点什么东西呢?哪些是我们必须要带的?哪些东西不大适合带的?我们去春游是一次集体活动，那么你认为我们应该遵守些什么规则呢?

我这里由一张春游统计表。看看有什么物品。

1)、认识标签：(零食、饮料、水果、日用品等)

2)、物品统计，数字比大小，什么最多?什么最少。

如：零食有多少个?饮料有多少瓶?，哪个多，哪个少?

3)、集体讨论;什么东西可带可不带。为什么?

4)、讨论为什么带一只塑料袋。

结合环保谈一谈带塑料袋的用处。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里。

4、讨论分工：这份计划书听起来挺棒的，可是我估计做起来有点难，我们大家一起完成较好，那我们要分一下工，怎么分工呢?(幼儿自由分成若干个小组，每组选一名组长并一起商讨制定计划内容)

5、制作计划书：

1)观察幼儿分工情况。

2)鼓励幼儿可以去问问别的小朋友或老师。

3)有什么困难可以请老师帮忙。

4)教师把幼儿制定内容进行记录和归类;大家一起为计划书出主意。

二、讨论老师的春游计划：

1、对幼儿进行安全教育：事先对学生进行行走安全、游览安全、活动安全方面的教育以及保护环境的教育。(路途中老师随机为幼儿讲解交通安全知识)

三、交流分享：

每组派出代表交流各自小组讨论的内容，其他幼儿可以补充或提问(要求安静倾听、有序提问)。教师总结。

幼儿园小班踏青活动方案（精选篇4）

一、活动时间：4月4日上午

二、活动地点：____公园

三、参加人员：全体幼儿、教职员工。

每班三位教师，班主任负责带队组织活动。(组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等)。配班老师负责协助(幼儿安全、队伍的排列、观察体弱幼儿)。保育老师负责后勤(穿脱衣服、药品拿放、垃圾的整理等等)。

四、活动目标

1、学习徒步走路，锻炼孩子的意志。

2、通过春游活动，让孩子与大自然的亲密接触，感受春天的美丽。

3、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。

4、我是环保小卫士，教育幼儿爱卫生，不随便乱扔垃圾。

五、活动准备：

1、稳定幼儿情绪，做好准备工作(上厕所、检查衣物、所带物品)。

2、带领幼儿上车，安排座位，提醒幼儿注意安全，关注个别幼儿。

3、着装准备：穿轻便鞋子、适量的衣服、请家长为宝宝统一穿园服。

4、食品准备：少量零食、饮料、餐巾纸(水果削皮切块，放进保鲜袋;有危险的小零食不要携带)

5、教师准备垃圾袋、纸巾、照相机等。

六、春游过程：

1、出发前先对孩子进行安全教育，听从老师的指挥，不随意离开集体，不跟陌生人走，走路要走人行道、靠右边走、小托班老师要准备好绳子让孩子们把绳子走不要撒。老师牵头，中间一个老师，后边跟一个老师喊着口号。(这里主要是为了防止孩子自由的跑，或是跟着别人跑，注意出行时的安全。)

2、寻找，观察春天的景色。到达冶河公园后，孩子们先参观公园周围的环境。

(1)摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。

(2)观察柳树的颜色，形态，柳树像什么?

(3)找一找哪些花开了，说一说是什么颜色的。(这里是为了培养幼儿的观察能力，让孩子们对几种菜花的形状、颜色等进行对比，并感受春天的气息，及时进行爱护花草的教育。)

(4)、草坪上做游戏

A、老狼老狼几点了

B、小白兔吃青草

3、参观小河增长相关知识。

4、幼儿分享食物，教育孩子不随便乱扔瓜皮纸屑，养成讲卫生的好习惯。(可以让幼儿进行食物的分享，培养他们的合群的能力，并养成良好的卫生习惯，不随地乱扔垃圾。)

5、清理场地，整理幼儿物品，清点幼儿的人数。(培养幼儿有基本的卫生习惯，并有初步的安全意识，能跟随自己的老师，不到处乱跑。)本班教师负责拍照。

每处的照片，活动的照片。

6、活动结束，回幼儿园。

七、安全保障措施：

1、加强管理和监督措施。本班教师全面负责幼儿出游的安全工作，组织好幼儿活动，配班老师帮助维持纪律，保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。

2、班级老师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

4、全体幼儿必须穿好园服，背好书包。

5、春游活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。

6、注意言行文明，爱护市民广场的花草树木，不随地乱扔垃圾。

7、班主任老师在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

8、我们带一些急救药品(创可贴，药水)

活动延伸：托班、小班幼儿的口术，中班幼儿的美术作品。

幼儿园小班踏青活动方案（精选篇5）

活动目的：

开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。

活动地点：到海底世界公园：参观海洋馆、观看海豹、海狮表演，到科普天地、儿童乐园游戏

活动准备：

1、 校车3台：8：20从幼儿园出发

2、 幼儿及教师午餐共190份：一小瓶矿泉水、香蕉一个， 2块方包、2个鸡蛋、火腿一根。

3、 返园后，请食堂协助准备绿豆汁。

安全保障措施：

1、 加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。

2、 班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3、 保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

4、 春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

5、 全体幼儿必须穿好校服，背好书包。

6、 参观活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

7、 注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

8、 班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

活动程序：

7：30——8：00幼儿早餐

8：00——8：20幼儿活动前准备

8：20—— 准时出发

9：20——10：30参观海洋馆，观看表演

10：30——11：00幼儿午餐

11：10——返园准备工作，清点物品及人数

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